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公告 卓佩穎 - 教導處 | 2025-08-01 | 點閱數： 41
說明： 一、依據「臺南市 114 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、旨揭實驗營相關資訊如下： (一)日期： 114 年 12 月 6 日（星期六）、 114 年 12 月 7 日（星期日）。 (二)地點：臺南市立下營國民中學。 (三)參加對象：本市所屬國中小每校學生 3 人及帶隊教師 1 人（國小學生報名以高年級學生為原則），合計 240 人。 １、學生：依報名順序錄取。 ２、帶隊教師：自然科學領域教師為優先，核予研習時數並辦理敘獎。 ３、參加師生由各校自行遴選。 (四)報名日期及方式： １、報名日期：即日起至 114 年 12 月 1 日（星期一）止。 ２、報名方式： (... 觀看完整文章
公告 卓佩穎 - 教導處 | 2025-07-28 | 點閱數： 28
根據中央氣象署豪雨監測預報，受到西南氣流影響，臺南地區易有短時強降雨發生。臺南市政府依據《天然災害停止上班上課作業辦法》第 4 條第 3 款規定，宣布全市 7 月 29 日（星期二）停止上班、停止上課。 本校原訂當日辦理之課程亦將同步停課，包含： 🔸 直笛班 🔸 科學營 🔸 客語課程 🔸 弦樂團 📣 請家長與學生留意市府與學校後續公告，並做好防汛準備及人身安全防護。 🙏 感謝各位家長的體諒與支持。
公告 卓佩穎 - 教導處 | 2025-07-09 | 點閱數： 47
因本校校園電力仍未恢復，且部分設施尚待清理與修復，為確保學生安全，原訂於 7 月 10 日（星期四）及 7 月 11 日（星期五）舉行之各項課程將持續停課兩日，包含： 🔸 夏日樂學課程 🔸 科學營 🔸 直笛班 🔸 烏克麗麗班 📣 請家長與學生持續關注學校最新公告，後續復課時間將視校園整復進度另行通知。 😊 感謝各位家長的體諒與支持，造成不便，敬請見諒。
卓佩穎 - 教導處 | 2025-07-08 | 點閱數： 39
因本校校園電力尚未恢復，且為確保師生安全， 7 月 9 日（星期三）之課程將持續停課一天，包含： 🔸 夏日樂學課程 🔸 科學營 🔸 直笛班 🔸 烏克麗麗班 📣 請家長與學生持續留意學校最新公告，並注意颱風過後的環境安全。   感謝各位家長的體諒與配合。
公告 卓佩穎 - 教導處 | 2025-07-07 | 點閱數： 87
因颱風「丹娜絲」影響，依據臺南市政府公告，本校所在地學甲區於 7 月 8 日（星期二）停班停課。 此外，受颱風侵襲影響，本校校園設施受損嚴重，為確保師生安全，原訂於 7 月 8 日恢復之以下課程，將持續停課一天： 🔸 夏日樂學課程 🔸 科學營 🔸 直笛班 🔸 烏克麗麗班 📌 上述課程預計於 7 月 9 日（星期三）恢復正常上課。 📣 請家長與學生持續留意學校最新公告，並注意自身安全。
卓佩穎 - 教導處 | 2025-07-06 | 點閱數： 74
依據臺南市政府公告，因應颱風「丹娜絲」影響， 7 月 7 日（星期一）全市停班、停課。 本校原訂當日辦理之夏日樂學課程、科學營、直笛班及烏克麗麗班皆暫停一天。 📌 請已報名參加課程的同學於 7 月 8 日（星期二）正常回校上課。 📣感謝家長與學生的配合，請持續留意市府與學校最新公告資訊，注意颱風天氣變化，做好防災準備。
公告 卓佩穎 - 教導處 | 2025-06-26 | 點閱數： 55
一、為鼓勵學生善用教育部「因材網」國小表演藝術教材，培養自主學習與藝術欣賞能力，特辦理本次暑假徵件與獎勵活動。活動期間為 114 年 7 月 1 日至 8 月 31 日，學生只需依流程完成影片觀賞與練習，即可取得抽獎資格。 二、活動參與方式如下： (一)登入「因材網」國小表演藝術專區，選擇感興趣的知識節點進行學習。 (二)截圖看完影片及完成練習題的示意圖，上傳於 Google 表單： https://forms.gle/LqWj23L2tNfhL6aSA 。 (三)於 Google 表單填寫「最喜愛該影片的理由」或「影片中最印象深刻的台詞」。 三、獎勵辦法如下：凡依規定完成並提交資料者，即可參與抽獎活動，將... 觀看完整文章
公告 卓佩穎 - 教導處 | 2025-06-26 | 點閱數： 36
說明： 一、為慶祝新化楊逵文學紀念館成立 20 週年，並提升學生對文學、人文及社會議題之關注與創造力，特舉辦繪畫比賽，結合文學館館慶活動，提供學子展現藝術與思辨能力之平台。 二、本次比賽依年級分組，並設有不同主題如下： (一)國小中、低年級組（ 1～4 年級）：楊逵相關素材 (二)國小高年級組（ 5～6 年級）：災害防救
公告 卓佩穎 - 教導處 | 2025-06-26 | 點閱數： 31
一、依據臺南市文化資產管理處 114 年 6 月 20 日南市文資處字第 1140904886A 號函辦理。 二、旨揭平台係整合該處所設計開發之文化資產相關推廣教育資源與活動資訊，以利師生、一般大眾便於查找資源。文化資產價值之所在，不僅是文化資產場域本身，更可作為讓學生認識的核心素養，因此從文化資產場域內學習的不是認識建築物件而已，更希望藉本平台讓學生可以去探索在場域之中任何可跟學習課程單元連結的各種學習知識。 三、網址為： https://sites.google.com/view/tmach-campus/
公告 卓佩穎 - 教導處 | 2025-06-24 | 點閱數： 44